內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)大學(xué)生思想政治教育生活世界的研究.pdf

1、當(dāng)前,大學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)脫離實(shí)際、脫離生活、脫離學(xué)生的傾向,嚴(yán)重影響著思想政治教育的有效性。因此,選取大學(xué)生思想政治教育生活世界這一題目進(jìn)行研究,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在要求,也是思想政治教育研究發(fā)展的趨勢(shì)使然。
　　本課題采取多種研究方法,如文獻(xiàn)分析法、文獻(xiàn)查閱法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等,特別是運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法,緊密圍繞論文研究任務(wù),按照概率抽樣原理和分層抽樣方法,組織問(wèn)卷調(diào)查,收集、統(tǒng)計(jì)信息。
　　論文共分四

2、個(gè)部分:
　　一、介紹論文選題背景、意義,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究思路和方法等。
　　二、簡(jiǎn)述大學(xué)生思想政治教育生活世界研究的理論基礎(chǔ)。主要包括生活的內(nèi)涵,生活世界的內(nèi)涵,思想政治教育生活世界的內(nèi)涵,思想政治教育生活化、社會(huì)化的內(nèi)涵以及體驗(yàn)性思想性思想政治教育的內(nèi)涵。
　　三、從思想政治教育生活世界的目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程、方式四個(gè)方面展現(xiàn)并分析內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)大學(xué)生思想政治教育生活世界的現(xiàn)狀。
　　四、根據(jù)“現(xiàn)狀”提出內(nèi)

3、蒙古工業(yè)大學(xué)大學(xué)生思想政治教育回歸生活世界的對(duì)策。主要是:遵循思想政治教育回歸生活世界的實(shí)施原則,包括主體性原則、主導(dǎo)原則、關(guān)懷原則、情境原則;規(guī)避脫離生活的誤區(qū),包括思想政治教育理想化、知識(shí)化、工具化誤區(qū)等;對(duì)《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)生年級(jí)日常德育實(shí)施方案》提出修改意見(jiàn)。
　　本課題經(jīng)過(guò)對(duì)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)大學(xué)生思想政治教育生活世界的研究,了解了該校大學(xué)生思想政治教育多層次目標(biāo)的構(gòu)建情況,思想政治教育內(nèi)容取材于現(xiàn)實(shí)生活的情況,思想政治教育

4、體驗(yàn)過(guò)程的情況,思想政治教育方式的實(shí)際操作情況等。有針對(duì)性地提出了思想政治教育回歸生活世界的對(duì)策。
　　本課題堅(jiān)持思想政治教育“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,運(yùn)用思想政治教育生活世界相關(guān)理論,研究大學(xué)生思想政治教育中存在的脫離大學(xué)生生活的有關(guān)問(wèn)題;聯(lián)系內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)實(shí)際,提出實(shí)施操作中應(yīng)遵循的原則和需要規(guī)避的誤區(qū);對(duì)學(xué)校實(shí)行十八年之久的《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)生年級(jí)日常德育實(shí)施方案》提出修改意見(jiàn)。這對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)大學(xué)