高校大學生心理健康教育研究——以江西師范大學為例.pdf

1、二十一世紀的社會競爭更加激烈,變化更加迅速,快節(jié)奏的學習和繁重的學業(yè)將給高校大學生帶來更大的壓力,這必然要求大學生具備更強的心理應(yīng)變能力和自我調(diào)控能力。高校大學生心理健康教育對于解決大學生心理健康問題有著重要的作用。高效的心理健康教育是實現(xiàn)大學生健康成長和完成素質(zhì)教育任務(wù)的根本保障。
　　為了推進我國大學生心理健康教育工作有序高效的開展,對其工作本身進行研究與反思是十分必要的。本文從教育學角度入手,進行調(diào)查研究,采用文獻法、問卷調(diào)

2、查法、訪談法和案例分析等研究方法,對江西師范大學大學生心理健康教育工作進行研究。在實證研究的基礎(chǔ)上,歸納總結(jié)了目前高校大學生心理健康教育工作取得的進展和仍然存在的問題,并為今后更好地開展大學生心理健康教育提出了一些建議。
　　本文擬從五個方面入手,對高校大學生心理健康教育進行研究。第一部分:對本文研究背景和研究方向與思路大致概括。第二部分:明確大學生心理健康教育的內(nèi)涵,并對大學生心理健康教育的發(fā)展史進行描述和對未來趨勢進行預測。第