高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)優(yōu)考核研究.pdf

1、高等學(xué)校的未來發(fā)展，關(guān)鍵靠人才。高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍作為人才隊(duì)伍中的重要一支，在高校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定等工作中起著重要的作用，是高校改革和發(fā)展的策動(dòng)力，是高校方針政策貫徹落實(shí)的關(guān)鍵人員，也是高校調(diào)整方針政策的重要依托，其素質(zhì)和能力直接影響高校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。如何讓管理干部隊(duì)伍的人才，能夠“人盡其才”，增強(qiáng)高校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，向世界一流水平邁進(jìn)重要的一步，是亟待需要研究的重要問題。本文正是在這樣一個(gè)背景下展開的研究。
　　競(jìng)優(yōu)思想是通

2、過提煉人類進(jìn)步行為提出的，其主張人們應(yīng)該競(jìng)相探索、認(rèn)識(shí)并利用事物變化規(guī)律，在其組織中展示自己的優(yōu)異，即競(jìng)優(yōu);并構(gòu)建了與競(jìng)優(yōu)思想相一致的、能夠體現(xiàn)“人本思想”的分析評(píng)價(jià)技術(shù)。關(guān)于競(jìng)優(yōu)的主張，表面上似乎是強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義，但由于對(duì)個(gè)人優(yōu)異的承認(rèn)是以其所在組織為前提的，也就是要符合組織的主張，本文也簡(jiǎn)要論證了競(jìng)優(yōu)與我國(guó)國(guó)情的一致性。因此，競(jìng)優(yōu)既符合我國(guó)高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)原則，而且又與高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的行為理念存在較大的共性。如果在高校中

3、層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)中體現(xiàn)競(jìng)優(yōu)的主張，應(yīng)該對(duì)完善高校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)工作發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。
　　本文對(duì)現(xiàn)有的指標(biāo)體系進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，通過使用群識(shí)別分析方法，根據(jù)評(píng)價(jià)者對(duì)被考核者進(jìn)行的打分測(cè)評(píng)，利用行為主體行為特征識(shí)別模型，從最有利于被考核者“得高分”的角度，計(jì)算出各個(gè)評(píng)價(jià)者意見下的權(quán)重結(jié)構(gòu)，即個(gè)性優(yōu)勢(shì)特征和民主評(píng)價(jià)結(jié)果，并通過具體的公式將結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化。本文通過一個(gè)模擬案例形象地說明了此方法在高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作方面的可操作性和