高校中層領(lǐng)導干部考核方法及結(jié)果應(yīng)用研究.pdf

1、高校中層干部在學校中是各個部門的帶頭人，處于承上啟下的重要位置，是高校內(nèi)部一定范圍領(lǐng)導、管理活動過程的組織者和指揮者，是領(lǐng)導、管理活動的重要因素。一方面要把學校的決策、目標貫徹到自己所在的部門，另一方面又要帶領(lǐng)本部門教職工完成好工作任務(wù)。中層干部的素質(zhì)高低、能力強弱對學校各項工作的順利開展和學校整體規(guī)劃的實現(xiàn)關(guān)系極大，從而在一定程度決定著高校的競爭力。 本文結(jié)合中國計量學院實際情況，通過對管理干部必須具備的素質(zhì)和能力的分析，對目

2、前學校干部隊伍建設(shè)的狀況進行了調(diào)查分析，提出了一些加強高校管理干部隊伍建設(shè)的措施。結(jié)合近年來，人們在干部考核評價內(nèi)容和方法上進行的一些研究和探索，提出干部考核實行定量考核與定性考核相結(jié)合。確定高校管理干部考核的指標要素和權(quán)重，并建立相應(yīng)的考核指標體系，不同的崗位要設(shè)置不同的考核指標，不同群體設(shè)置不同權(quán)重。提出干部的考核和部門的實績考核要結(jié)合起來。進行實例驗證。同時，必須完善干部考核機制，特別是完善考核反饋制度和考核結(jié)果的誤差及應(yīng)對措施。