內(nèi)蒙古西部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查研究——以鄂爾多斯市和巴彥淖爾市為例.pdf

1、一●●t^f、t‘’’。；，。≈，!，學(xué)校代碼：10135論文分類號：G學(xué)號：20094001006研究生類別：全日制幽喜之左尹紅犬謦碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古西部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查研究——以鄂爾多斯市和巴彥淖爾市為例ResearchofthematerialandenvironmentalqualityinwesternInnerMongoliaurbankindergartenErdosandBayannaoerexample學(xué)科

2、門類：一級學(xué)科：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：申請人姓名：指導(dǎo)教師姓名：教育教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)幼兒園課程的理論與實(shí)踐研究蘇艷霞張玉梅副教授二零一二年五月三十日』J羅，、。內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文PfJJIJIffflffllfFFrlIrllllrrPIfflllfJIY2118592中文摘要幼兒園物質(zhì)環(huán)境是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，創(chuàng)設(shè)合理的幼兒園物質(zhì)環(huán)境也是幼兒園工作的重要內(nèi)容。幼兒園物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園的社會物質(zhì)環(huán)境，如幼兒園的活動室、戶外

3、活動場地、各種設(shè)施、設(shè)備、材料與環(huán)境布置等，具體而言就是《物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》量表中包括的七個(gè)項(xiàng)目，即室內(nèi)空間；室內(nèi)空間安排；家具設(shè)備；游戲材料；墻面布置與幼兒作品展示；室外空間與設(shè)施；教職工個(gè)人／工作需要的滿足。研究采用調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)分析法、統(tǒng)計(jì)分析法，首先通過文獻(xiàn)法搜集資料，并對資料進(jìn)行梳理和匯總，探討以往研究的特點(diǎn)和研究程度，分析對本研究的啟示。然后通過觀察和調(diào)查了解幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀，最后采用統(tǒng)計(jì)分析的方法分析研究結(jié)果，得

4、出結(jié)論。論文主要的目的在于通過《物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》量表對內(nèi)蒙古話部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行評估，明確內(nèi)蒙古西部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量方面存在的現(xiàn)狀以及原因和相應(yīng)的對策建議。與此相應(yīng)，論文的主體部分先是介紹內(nèi)蒙西部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量的整體概況，即具體而詳細(xì)的介紹選取的兩地區(qū)13所幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)每一項(xiàng)目的等級或得分情況以及幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)質(zhì)量的整體等級。之后，進(jìn)一步對兩地幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)質(zhì)量上存在的良好方面和不足方面進(jìn)行原因分析，

5、并給出改進(jìn)策略。最后是對內(nèi)蒙古西部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量方面存在的共同問題，以及影響內(nèi)蒙古西部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量的因素探討，進(jìn)而提出改進(jìn)與提高西部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量的對策建議。論文分為四部分，第一章為導(dǎo)論，是對文獻(xiàn)的梳理和概況，以及對論文的研究目的、研究意義、研究方法等的介紹。第二章是兩地市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果，第三章是對兩地幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行分析，第四章是對內(nèi)蒙古西部市區(qū)幼兒園物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行的整體分析。