美國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導研究——以田納西科技大學為例.pdf

1、三冼幻呻范戈爹碩士學位論文題目：美國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導研究一以田納西科技大學為例論文作者：睦嚏數(shù)學科專業(yè)：出筮熬直堂指導教師：盆道培養(yǎng)單位：邀直銎堂堂陡培養(yǎng)類別：全旦劍完成時間：2Q!!生三月沈陽師范大學學位評定委員會美國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導研究一以田納西科技大學為例捅要大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導是以高校為主體、大學生為接受輔導及服務的對象，通過職業(yè)生涯規(guī)劃輔導人員的指導，幫助大學生對與其職業(yè)目標相關內(nèi)容學習、生活和工作的安排與籌劃，

2、是新形勢下促進高校大學生就業(yè)的一個行之有效的新途徑、新方法。職業(yè)生涯規(guī)劃輔導最早起源于美國，距今已有上百年歷史。20世紀90年代，職業(yè)生涯規(guī)劃理論傳入我國，并將其應用在大學生就業(yè)指導工作中，但沒有得到廣泛重視和普及。作為職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)源地和大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導工作最為普及的美國，至今已形成了一整套較為完整的指導理論和較為系統(tǒng)的輔導方法。近些年隨著我國經(jīng)濟體制改革的深入以及高等教育發(fā)展規(guī)模的不斷擴大，大學生就業(yè)難逐漸成為社會熱點問題。

3、如何幫助大學生合理規(guī)劃職業(yè)生涯，樹立正確就業(yè)價值觀，提高成功就業(yè)能力，已成為高校輔助學生就業(yè)迫切需要解決的重要課題。本文通過對美國田納西科技大學的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導工作進行全面具體的介紹，分析其工作特點，試圖闡釋美國在此類工作中所采取的措施及取得的成效，并結合我國的具體國情和大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導工作的發(fā)展現(xiàn)狀，以期有針對性的提出相關工作建議。本文主要結構如下：第一章，引言。介紹了本文的研究背景及研究意義；對前人的研究成果進行了梳理；對大

4、學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導的相關概念做出了界定，并從概念上辨析大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導與傳統(tǒng)就業(yè)指導的區(qū)別。第二章，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導的歷史發(fā)展及相關內(nèi)容。闡述了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導的起源及發(fā)展過程：介紹大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導工作的基本特點、方法及內(nèi)容。第三章，美國田納西科技大學職業(yè)生涯規(guī)劃輔導的實踐。通過個案研究，以美國州立綜合性大學一一田納西科技大學為例，具體介紹了該大學職業(yè)生涯規(guī)劃輔導工作的實施及特點。第四章，美國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃