論當(dāng)代大學(xué)生思想信念教育.pdf

1、理想信念教育作為大學(xué)生思想政治教育的核心,體現(xiàn)著大學(xué)生思想政治教育的根本目的與性質(zhì),關(guān)系著大學(xué)生思想政治教育的成敗。就目前而言,當(dāng)代大學(xué)生理想信念還存在諸多問(wèn)題,主要體現(xiàn)在:理想信念缺失、價(jià)值取向扭曲、政治信仰不堅(jiān)定等,這些問(wèn)題的出現(xiàn)有主觀原因,也有客觀原因。如,經(jīng)濟(jì)全球化、改革開(kāi)放實(shí)踐、家庭教育觀念偏差給理想信念帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題;又如,大學(xué)生自身心理特征及自身努力不足對(duì)理想信念的制約。分析這些原因,可以為提高理想信念教育的實(shí)效性和

2、針對(duì)性提供有益的參考。
　　 大學(xué)生作為民族的希望,國(guó)家的未來(lái),直接肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的光榮任務(wù)。當(dāng)前,大學(xué)生理想信念教育主流良好,但依然存在重視不足,認(rèn)識(shí)不夠、實(shí)效性不強(qiáng)、教育合力缺乏等問(wèn)題,為了解決上述問(wèn)題,必須從強(qiáng)化馬克思主義理論教育、加強(qiáng)共同理想信念教育、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育四個(gè)方面不斷完善理想信念教育的內(nèi)容;必須從顯性教育與隱形教育相結(jié)合、“以理服人”與“以情動(dòng)人”相結(jié)合、理想信念踐履與社