論當代大學生道德價值觀教育.pdf

1、道德價值觀是人的價值觀系統(tǒng)中的重要組成部分，它是指主體根據(jù)自己的道德需要對各種社會現(xiàn)象是否具有道德價值做出判斷時所持有的內(nèi)在尺度，是人們處理社會、家庭、職業(yè)與自身深層利益關(guān)系的價值準則，是在一定道德原則指導下的道德價值觀念的總和。當前，我國己初步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變必然引起社會道德關(guān)系的變化，引起人們的道德價值選擇、評判標準的變化和道德價值取向的變化。大學生的道德價值觀念隨著社會的快速發(fā)展也出現(xiàn)了一些新情況、新問題

2、。 本文首先調(diào)查了當代大學生道德價值觀現(xiàn)狀，并從目前大學生道德現(xiàn)狀及道德價值觀的認識水平中探討了大學生道德價值觀教育的必要性。其次，從哲學的角度闡述了道德價值觀教育的科學內(nèi)涵和主要內(nèi)容。再次，分析了當代大學生道德價值觀教育的基本原則，這些原則包括理論聯(lián)系實際，知與行相統(tǒng)一的原則、培養(yǎng)自我教育，教育與道德相結(jié)合的原則、自律他律互補，教育與自我教育相結(jié)合的原則、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。最后，在道德價值觀基本原則的基礎(chǔ)上