我國(guó)政府防止獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型中國(guó)有資產(chǎn)流失之政策研究.pdf

1、我國(guó)的獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生于二十世紀(jì)九十年代末，是隨著我國(guó)高等教育的高速發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的一種新型高等學(xué)校。這種新穎的辦學(xué)方式既能夠通過(guò)吸引民間教育資本，解決我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，又能夠發(fā)揮普通高等學(xué)校在教學(xué)師資，教學(xué)管理，科研能力方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以滿足我國(guó)人民對(duì)于高等教育的巨大需求。獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展，為我國(guó)高等教育從精英化教育轉(zhuǎn)型為大眾化教育，起到了巨大的推動(dòng)作用。
　　然而，獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展過(guò)程并非一帆風(fēng)順，我國(guó)政府于2008年由教育部

2、出臺(tái)了《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》以規(guī)范獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展并解決獨(dú)立學(xué)院面臨的種種問(wèn)題。按照《辦法》的精神，所有的獨(dú)立學(xué)院都必須完成轉(zhuǎn)型以成為真正意義上的獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體。雖然有不少學(xué)者研究了獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型中的各種問(wèn)題，但是獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型中國(guó)有資產(chǎn)的流失問(wèn)題研究卻幾乎是一片空白。國(guó)有資產(chǎn)在獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型中確實(shí)存在流失的事實(shí)，研究這個(gè)問(wèn)題不僅是為了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也是為了獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型后的健康順利發(fā)展，為國(guó)家高等教育提供更多更好的教育產(chǎn)品。
　

3、　本論文依據(jù)產(chǎn)權(quán)理論、公共產(chǎn)品理論、法人治理結(jié)構(gòu)理論，對(duì)獨(dú)立學(xué)院中國(guó)有資產(chǎn)存在的形式進(jìn)行探討，通過(guò)對(duì)與獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型中，防止國(guó)有資產(chǎn)流失的現(xiàn)有相關(guān)政策利弊進(jìn)行歷史分析、法律法規(guī)分析，定量分析與定性研究相結(jié)合的方法，運(yùn)用理論論證、事實(shí)論證、類比論證相結(jié)合對(duì)政策的準(zhǔn)確性和有效性進(jìn)行研究，提出政策的完善措施，為政府?dāng)M定獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型中防止國(guó)有資產(chǎn)流失政策提出參考意見(jiàn)。通過(guò)研究本論文發(fā)現(xiàn)，首先，我國(guó)政府對(duì)防止獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型中國(guó)有資產(chǎn)的流失缺乏必要的重