初中體育與健康課程現狀及對策研究——以南京市鼓樓區(qū)為例.pdf

1、自2001年體育與健康課程實施以來,已經有10年的時間了,體育與健康課程標準也經歷了從當初的實驗稿到如今的修訂稿,為了弄清楚現在南京市初中體育與健康課程狀況特進行此次調查,希望能夠發(fā)現存在的問題并提供可參考的對策和建議。
　　 在了解當前國內外體育與健康課程研究現狀、建國以來體育課程發(fā)展歷程的基礎上,結合我國實施體育與健康課程的意義和必然性,采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法等研究方法,對南京市鼓樓區(qū)5所初級中學(包括南京市

2、二十九中、南京市寧海中學分校、南京大學附屬中學、南京工業(yè)大學附屬中學和南京市育英外國語學校)體育與健康課程的現狀進行調查與分析,了解南京市初級中學體育與健康課程情況,并針對此調查中發(fā)現的問題提出合理的對策和建議,希望能夠對今后南京市初級中學體育與健康課程的發(fā)展提供一定的借鑒和參考。
　　 通過對南京市鼓樓區(qū)部分初級中學的調查研究發(fā)現,得出如下結論:
　　 1、南京市鼓樓區(qū)體育教師的在職培訓工作做得不錯,教師的學歷也達到了