遼寧省公立高等學校固定資產(chǎn)配置效率研究.pdf

1、當前，遼寧省經(jīng)濟形式正處在持續(xù)快速發(fā)展的階段，遼寧省的綜合實力也隨之不斷增強。同時，在以科教興國為戰(zhàn)略的背景下，遼寧省公立高等教育事業(yè)也取得了突飛猛進的發(fā)展。公立高等學校是遼寧省人才培養(yǎng)和從事科學研究的重要基地，與此同時公立高等學校的發(fā)展在遼寧省的整個經(jīng)濟和社會發(fā)展中的影響日益顯著，逐漸成為遼寧省經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量。由于受歷史和體制等多方面因素的影響，遼寧省的公立高等學校在固定資產(chǎn)配置方面存在著諸多問題，具體表現(xiàn)在兩個方面：一方面財政教

2、育經(jīng)費緊張、資源短缺的問題日益突出；另一方面公立高等學校存在相當程度的資源閑置、浪費與流失，公立高等學校的固定資產(chǎn)不能得到合理使用。政府財政支出的不足與公立高等學校的資產(chǎn)閑置、浪費形成了矛盾。嚴重的影響著遼寧省公立高等學校固定資產(chǎn)得到充分的利用，并且制約著遼寧省公立高等學校的健康持續(xù)發(fā)展。如何來進一步改革和完善目前遼寧省公立高等學校的固定資產(chǎn)配置體制，實現(xiàn)遼寧省維護公立高等學校固定資產(chǎn)完整、優(yōu)化公立高等學校固定資產(chǎn)配置，為教育、辦學、科

3、研等事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保證，取得最佳的固定資產(chǎn)使用效益、投資效益和社會效益的問題，已經(jīng)成為遼寧省當前迫切需要解決的重要課題，也是本文研究之目的。
　　本文依據(jù)公共資源配置的理論，采用文獻分析、對比研究和主成分分析的方法，以遼寧省35所公立普通本科高等學校為樣本，分析了遼寧省公立高等學校固定資產(chǎn)的配置狀況，通過與美國高等學校固定資產(chǎn)配置的體制機制進行對比，找出遼寧省公立高等學校固定資產(chǎn)配置工作存在的問題，并提出解決的建議和對策。具

4、體的研究步驟如下：首先，對遼寧省公立普通高等學校固定資產(chǎn)的含義及相關(guān)范疇進行界定，闡述公立高等學校固定資產(chǎn)的權(quán)屬及范圍和特點，同時以2009年《遼寧省教育統(tǒng)計年鑒》提供的數(shù)據(jù)，對遼寧省現(xiàn)有的35所公立普通高等校建立評價指標，進行主成分分析，并運用SPSS軟件，分析遼寧省公立高等學校在固定資產(chǎn)配置中效率方面存在的問題，其次通過與國外高等學校固定資產(chǎn)配置的現(xiàn)狀、體制、機制進行對比。分析導(dǎo)致遼寧省公立高等學校固定資產(chǎn)配置效率方面存在的問題，最