大學(xué)生職業(yè)決策自我效能、情緒啟動(dòng)及自我調(diào)節(jié)對(duì)職業(yè)決策策略影響的實(shí)證研究.pdf

1、近年來，隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全球化、信息化、知識(shí)化程度不斷加強(qiáng)，社會(huì)對(duì)人才的需求在規(guī)模、層次和方向上不斷提高。就業(yè)問題、人-職匹配等相關(guān)問題一時(shí)間便成為了社會(huì)各界關(guān)心的重要議題。本文旨在從大學(xué)生職業(yè)決策自我效能、情緒啟動(dòng)及自我調(diào)節(jié)三個(gè)方面著手，對(duì)大學(xué)生職業(yè)決策進(jìn)行研究，以期對(duì)當(dāng)前高校就業(yè)工作的開展以及大學(xué)生群體的就業(yè)起到一定的引導(dǎo)作用。
　　文章采用問卷法、實(shí)驗(yàn)法等方法，共對(duì)山東省曲阜師范大學(xué)及魯東大學(xué)兩所學(xué)校的407名被試

2、展開研究，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用SPSS17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　　研究得出如下結(jié)論：
　　結(jié)論1：不同種類的啟動(dòng)情緒，尤其是積極情緒，會(huì)對(duì)大學(xué)生職業(yè)決策產(chǎn)生顯著影響，但是消極情緒啟動(dòng)組與控制組在大學(xué)生對(duì)不同職業(yè)屬性的選擇中作用差異并不明顯。
　　結(jié)論2：職業(yè)屬性的不同呈現(xiàn)形式：分離呈現(xiàn)、分別呈現(xiàn)及一同呈現(xiàn)會(huì)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)決策產(chǎn)生不同的影響。
　　結(jié)論3：大學(xué)生職業(yè)決策自我效能感的水平高低會(huì)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)決策產(chǎn)生不同的