社會管理創(chuàng)新背景下莆田市社區(qū)教育問題與對策.pdf

1、近年來,政府越來越重視關注民生、對政府社會管理力度需要加強的呼聲,社會各界也越來越重視構建終身教育體系的重要環(huán)節(jié)——社區(qū)教育。而社區(qū)教育對人們,無論從理論上還是從實踐上而言,都是社會教育研究中的一個重要課題。莆田市社區(qū)教育還處在初期階段,與其他發(fā)達城市相比差距還很大,還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。本文以社會轉型和教育發(fā)展理論為著眼點,闡述了莆田市社區(qū)教育的基本情況,同時分析了莆田市社區(qū)教育存在的問題,從而制定具有可操作性的應對策略。對社區(qū)教育在終

2、身教育和精神文明建設中的地位和作用作了進一步的闡明,并將重點放在理論的思辨和經(jīng)驗的描述與分析相結合上進行理論建構,同時對一些案例進行分析,達到使理論更具應用性和說服力的效果。本文在第一部分首先提出問題,指出本課題研究的目的和意義,同時分析了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并對研究成果做了綜合性的評述。第二部分是理論分析部分,指出了社區(qū)管理和社區(qū)教育的關系,闡述了社會管理創(chuàng)新背景下社區(qū)教育的機遇與挑戰(zhàn);第三部分是實踐評估部分,介紹了福建莆田市社區(qū)的基本情

3、況,對社區(qū)教育指標體系進行評估,指出莆田社區(qū)教育建設中存在的問題,并對問題成因進行了分析。第四部分是經(jīng)驗借鑒部分,對社會管理創(chuàng)新背景下社區(qū)教育成功案例進行分析,通過介紹其他地區(qū)的具體做法,總結其成功經(jīng)驗及帶給人們的啟示;第五部分給出了社會管理創(chuàng)新背景下,改進莆田市社區(qū)教育狀況的對策與建議。隨著時代文明的發(fā)展與需要,人們開始思考如何在城市化進程中,發(fā)展和建立社區(qū)教育,達到使民眾的傳統(tǒng)觀念得以轉變,人文素養(yǎng)得到進一步的提升,把新的城市文明融