二戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展歷經(jīng)三個(gè)時(shí)期,都是源于美國(guó)政府針對(duì)當(dāng)時(shí)特定的歷史時(shí)期基于國(guó)家安全和利益的需要而做出的戰(zhàn)略抉擇。
   1946年《富布賴特法》的出臺(tái),標(biāo)志著美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展步入形成時(shí)期,開(kāi)啟了美國(guó)大規(guī)模開(kāi)展文化外交的先河。美國(guó)利用西歐和第三世界國(guó)家需要外來(lái)資金重建本國(guó)經(jīng)濟(jì)的有利時(shí)機(jī),通過(guò)富布賴特項(xiàng)目輸出自身的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀,樹(shù)立良好的國(guó)際形象和強(qiáng)大的影響力。
   1958年《國(guó)防教育法》的頒布,標(biāo)志著美國(guó)國(guó)際

2、教育的發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)折時(shí)期。蘇聯(lián)衛(wèi)星發(fā)射成功,迫使美國(guó)感到國(guó)家安全和國(guó)家利益受到了挑戰(zhàn),需要培養(yǎng)能夠?yàn)榫S護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家利益而獻(xiàn)身的國(guó)際專家,將國(guó)際教育的發(fā)展上升到國(guó)家意志層面,進(jìn)而助推了國(guó)際研究和地區(qū)研究中心以及外語(yǔ)研究的蔚然興起。
   1966年《國(guó)際教育法》的通過(guò),標(biāo)志著美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展日臻成熟。從此,美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展有了制度上的保障,開(kāi)始了法制化的進(jìn)程。政府對(duì)國(guó)際教育的發(fā)展又有了全新的認(rèn)識(shí),希望高校承擔(dān)更多國(guó)際教育發(fā)展

3、的責(zé)任,進(jìn)而促使高校出現(xiàn)了不同的國(guó)際教育發(fā)展模式。本文主要包括以下幾個(gè)部分:
   第一部分:二戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)際教育發(fā)展的歷史背景。首先對(duì)美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展分為兩個(gè)時(shí)期進(jìn)行考察,認(rèn)為戰(zhàn)前美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展主要是以輸入為主,借鑒和吸收他國(guó)高等教育的模式,戰(zhàn)后則是從國(guó)家安全和利益的角度,國(guó)際教育的發(fā)展有了制度的保障。然后從美國(guó)文化傳統(tǒng)、冷戰(zhàn)的出現(xiàn)和教育文化交流三個(gè)角度分析了美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展原因。
   第二部分:二戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)際

4、教育發(fā)展的形成時(shí)期。主要是以《富布賴特法》的頒布為標(biāo)志,闡述了《富布賴特法》與美國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展關(guān)系。該部分首先簡(jiǎn)要地概括了富布賴特國(guó)際教育思想的形成,接著探討了《富布賴特法》的主要內(nèi)容及其相關(guān)法案的演變,為富布賴特項(xiàng)目的開(kāi)展提供了法律依據(jù),之后分析了富布賴特項(xiàng)目對(duì)美國(guó)國(guó)際教育發(fā)展的影響。
   第三部分:二戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)際教育發(fā)展的轉(zhuǎn)折時(shí)期。介紹了《國(guó)防教育法》頒布的歷史原因,重點(diǎn)研究了《國(guó)防教育法》第六條,包括第六條的立法簡(jiǎn)介,

5、撥款爭(zhēng)論以及新的方向,最后分析了第六條對(duì)國(guó)際教育發(fā)展的影響。
   第四部分:二戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)際教育發(fā)展的成熟時(shí)期。首先,從國(guó)家利益、高等教育和國(guó)際教育資助角度分析美國(guó)國(guó)際教育政策出臺(tái)的背景。其次,回顧了聯(lián)邦政府與國(guó)際教育的發(fā)展關(guān)系。接著重點(diǎn)概括了《國(guó)際教育法》的主要內(nèi)容。最后以俄亥俄州立大學(xué)為例,分析了《國(guó)際教育法》對(duì)美國(guó)國(guó)際教育發(fā)展的影響。
   第五部分結(jié)語(yǔ)。通過(guò)上述的研究和分析,得出結(jié)論:維護(hù)國(guó)家安全,實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最

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