中職學(xué)校教師績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、績(jī)效管理已成為當(dāng)今企業(yè)人力資源開發(fā)與管理工作的一項(xiàng)重要手段和工具，對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起著顯著的支持作用。中職教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，發(fā)展中職教育是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)化代強(qiáng)國(guó)的迫切需要。中職學(xué)校作為人才培養(yǎng)的主要基地，面對(duì)新時(shí)期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，抓好中職學(xué)校內(nèi)部管理體制建設(shè)，針對(duì)中職教師的特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)有效的績(jī)效管理，進(jìn)而整體開發(fā)與優(yōu)化配置資源，提高辦學(xué)效益，設(shè)計(jì)一套適合中職學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，能充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性和

2、創(chuàng)造性的績(jī)效管理系統(tǒng)，已經(jīng)成為中職學(xué)校發(fā)展必須解決的一個(gè)問題。
　　 本文是在借鑒國(guó)內(nèi)外績(jī)效管理理論的基礎(chǔ)上，通過理論分析與實(shí)證分析相結(jié)合，定性分析與定量分析相結(jié)合以及個(gè)案研究的方法對(duì)中職學(xué)校教師績(jī)效管理進(jìn)行研究，使所學(xué)的管理理論與實(shí)踐相結(jié)合。構(gòu)建適合中職學(xué)校特點(diǎn)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)模型，設(shè)計(jì)系統(tǒng)對(duì)象模型、系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模型及系統(tǒng)功能模型，給出一個(gè)基于三層體系結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方案，選擇適合本系統(tǒng)的架構(gòu)和模型，依據(jù)軟件工程理論，按需求分析

3、、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試四個(gè)階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用ASP技術(shù)、ADO數(shù)據(jù)庫技術(shù)和WEB結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的用戶認(rèn)證、注冊(cè)登錄、評(píng)價(jià)、評(píng)議等模塊的功能。
　　 目前，該系統(tǒng)已經(jīng)在汕頭經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校使用，實(shí)踐證明了該系統(tǒng)的實(shí)施，極大的減少了教師績(jī)效管理和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的工作量，提高了辦公效率以及信息處理水平，同時(shí)提高了對(duì)教師評(píng)價(jià)的公正性和科學(xué)性，為教師績(jī)效管理工作提供了一個(gè)行之有效的應(yīng)用平臺(tái)，為最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)中職教師教學(xué)績(jī)效管理系統(tǒng)做出嘗試