初中思想品德課主體參與式教學(xué)的應(yīng)用研究.pdf

1、I ：海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要論文題目：初中思想品德課主體參與式教學(xué)的應(yīng)用研究學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)( 思政)學(xué)位申請(qǐng)人：金葉指導(dǎo)教師：何云峰摘要【摘要】“主體參與”式的教學(xué)一般是指在教育教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)誘發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，展示學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使全體學(xué)生個(gè)性自由地、全面地得到發(fā)展。它體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中科學(xué)實(shí)踐觀與主體能動(dòng)性的統(tǒng)一。初中思想品德課主體參與式教學(xué)的理論依據(jù)主要是教育學(xué)中建構(gòu)主義理論的學(xué)習(xí)觀、

2、主體教育理論和教育教學(xué)論的基礎(chǔ)；哲學(xué)中馬克思主義認(rèn)識(shí)論以及外因和內(nèi)因的哲學(xué)原理；心理學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論和馬斯洛的需要層次理論。當(dāng)自訂初中思想品德課進(jìn)行主體參與式教學(xué)是提高課堂教學(xué)實(shí)效性的必然要求；是提高增強(qiáng)德育課程的育人功能的必然要求；是實(shí)現(xiàn)新課程改革中“以學(xué)生發(fā)展為本”目標(biāo)的必然要求。在探索初中思想品德課主體參與式教學(xué)的過(guò)程中，我們的執(zhí)教者也應(yīng)該及時(shí)作出調(diào)整，轉(zhuǎn)變思路并且補(bǔ)充綜合性知識(shí)，關(guān)注前沿性知識(shí)，挖勃I i 教材中的潛在知識(shí)。從而

3、使得初中思想品德課的主體參與式教學(xué)研究走出一條新途徑?！娟P(guān)鍵詞】仞中思想品德課主體參與式教學(xué)思考J ：海帥范人學(xué)碩I j 學(xué)位論文目錄第一章緒論????????????????????????????．!一、思想品德課主體參與式教學(xué)相關(guān)概念的界定???????????一1( 一) 參與的定義???????????????????????1( 二) 主體參與式教學(xué)的定義??????????????????l二、問(wèn)題的提出?????????

4、?????????????????2( 一) 實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)目標(biāo)需要“主體參與”????????????3( 二) 落實(shí)二期課改精神需要“主體參與”????????????3( 三) 提升教師素質(zhì)需要“主體參與”??????????????3( 四) 促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展需要“主體參與”????????????4三、文獻(xiàn)綜述???????????????????????????4四、本文研究的研究方法和目的??????????????????

5、?9( 一) 研究目的????????????????????????9( 二) 擬采用的研究方法如下：????????????????．1 0五、論文的理論基礎(chǔ)???????????????????????．1 0( 一) 教育學(xué)理論?????????????????????．1 0( 二) 哲學(xué)的基礎(chǔ)?????????????????????．1 l( 三) 心理學(xué)的基礎(chǔ)????????????????????．1 2第二章初中思想

6、品德課進(jìn)行主體參與式教學(xué)的必要性和¨' 『行性??????1 4一、初中思想品德課進(jìn)行主體參與式教學(xué)的必要性??????????．1 4( 一) 主體參與式教學(xué)是提高課拳教學(xué)實(shí)效性的必然要求????．1 4( 二) 主體參與式教學(xué)是提高增強(qiáng)德育課程的育人功能的必然要求．1 5( 三) 主體參與式教學(xué)足實(shí)現(xiàn)新課程改革中“以學(xué)生發(fā)腱為小”I l h v f l 9必然要求??????????????????????????