高一物理預習稿設計及實踐研究.pdf

1、學校代碼：10270分類號：G633學號：102200428碩士學位論文論文題目高一物理預習稿設計及實踐研究學院教育學院專業(yè)課程與教學論研究方向?qū)W科教學論研究生姓名王佳指導教師馮杰完成日期2012年4月提出預習任務，最后通過一個個層進式的小任務完成物理預習內(nèi)容的設計。在預習稿實踐研究中，作者從教師和學生兩方面，提出了預習稿實踐的詳細流程，并對預習檢查和預習評價進行了研究，指出預習檢查和評價須遵循的原則，檢查、評價的內(nèi)容和可以采取的形式。

2、最后通過牛頓運動定律預習稿的設計和實踐案例，分析預習稿的設計思想，實施過程以及結(jié)合預習情況進行課堂教學的策略。在預習稿教學實驗中，作者首先通過前測和后測兩次調(diào)查問卷分別了解預習稿實施前后學生的預習活動情況和預習稿對學生在學習方式、學習能力和學習成績等方面的影響，然后借助SPSS統(tǒng)計軟件，以作者教育實習所教班級作為實驗班，作者帶教老師所教班級作為對照班，從橫向角度，統(tǒng)計分析實驗班和對照班的期末考試成績和具體教學內(nèi)容測試成績的顯著性差異情況