網(wǎng)絡(luò)輔助下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究.pdf

1、分類編 號:密 級 :單位代碼 : 」 衛(wèi) 衛(wèi) 互 互學(xué) 號 : Q83Q5 1022天律師應(yīng)大學(xué)教 育碩 士 學(xué)位論文論 文 題 目:學(xué) 生 姓 名 :申請 專業(yè) 名 稱 :研 究 方 向:指 導(dǎo)教師 姓 名 :提 交 論文 日期 :申請 學(xué)位級別 : 碩 士教育碩士學(xué)科教學(xué). 數(shù)學(xué)張?bào)悻| 專業(yè)技術(shù)職稱 :2011 年 3 月A b stra e t介 之匕 義 ，A sth en etw o rkteehn o lo g y15u

2、se dinhighseh o o lm at h em atiealclass， th etr ad itio n alw ay so fteaehin gan dle am in gm etho d sintheP a sth av eb eeneh an g ed . S tud yo nthein te g ratio no fin form atio nteelm o lo g yan dhig hseh o o lm ath

3、 em atic seu rrieu lux n15ah o ttoP icinthem at h em atie steac h in gre form . w 亡eanu seth en etwo rkinh ig hseh o o lm ath em atiealelass， w h ichcanim P rov etheteachin gP roeess， raiseteaehin geff i eien ey， enh an

4、eeth ei n teresto fstud entsan dd ev eloPtheab ilitytoleamm at h em aties.W 匕 h av estUd y e dtheaehiev em eniso fthein t e g ratio no nlx l fo rm atio nteelm o lo g yan dh ig hseh o o lm at h em atieseur ieu lumb yth ea

5、n aly siso fliteratu re . w 亡d oath e o rystUd yo nth eeo reeo n eeP tan dim P lem entatio nm eth o d so fthem ath em atiestea ch in gun d erth en etw o rk， an d1m ak eaP lanb ase do nthen etw o rken v ir o n- m enia lte

6、ach in g . w 己h av eg otaseri e so f rese areh re su lts b ytheid eao f te ac hin gP ra etiee .W 匕 eanfurt h erexP an dth earea so fteaehin g 阮 o w led g eb yth eratio n alu seo fm u lti一 m ed iaandnetw ork， m eettheleam

7、 i ngneedsofstudentsatdi ff e renil evels. Te aeherseanbead j usti ngm easur e stolo ea le o n d itio n s， tea ehin gstud entsinaeeo rd an e ewi ththeir 即 titud esan drea so n ab lyadjustthe ut i l i zati onofstudenti nm

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9、o sitiv ean daceeleratio nro letoin sP irestud ents’enth u sia sm ， d ev e lo Pth e irinierests， eXP lo reth eirle al n ln gP oten tial.O urstud ysh o w sthattheu seo fn e勺 刀 o rkinhig hseh o o lm ath em at i e ste aehin

10、 geanallo wstud entstoex P eri en ceth eri ehIn form atio nreso ureesen v iro nm ent， wh ieheanaehiev ethePersonal i zedl ear n i ng. A tthesam eti m e， therew i l lbenewandhi gh erl evelrequi rem enisfortheP ro fessio n

11、 a lP ro fi eien eyo fte ach ersan dth eu seo fn etw o rkinhighseh o o lm at h em aticsteaehin geanProm otethei ntegrati onofi nform ati onteehn ol ogy，eanstrengt h ent heassoei ati onam ongdi ff e rentsubjeets， andeansP