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1、學(xué)校作為知識(shí)教育的主要基地,是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的重要搖籃。本世紀(jì)以來,隨著對(duì)教育與科學(xué)起核心作用的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來,改革傳統(tǒng)教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新是時(shí)代賦予我們的一個(gè)使命。這時(shí)期的數(shù)學(xué)教學(xué),應(yīng)努力探索由繼承性教育向創(chuàng)新性教育轉(zhuǎn)變,并總結(jié)出創(chuàng)新教育數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié),即:創(chuàng)設(shè)情境、共同探索、發(fā)現(xiàn)結(jié)論、引申推廣。課堂教學(xué)則突出在一個(gè)“探”字上。 本文對(duì)高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)作了簡(jiǎn)要的綜述。全文由六章組成,前一、二章概述了探究式教學(xué)
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