高中數(shù)學概念教學研究

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾：所呈交的學位論文是本人在導師指導下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學位論文作者簽名： 鋦縐E t 期：Z 叫學位論文版權的使用授權書本學位論文作者完全了解遼寧師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，及學校有權保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交復印件或磁盤，允許論文

2、被查閱和借閱。本文授權遼寧師范大學，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后使用本授權書。?一躲o ‰殤指導教師簽名：日 期： ＼，洲§奢毒Ik，／0《{j；毛；q五粵{．窖1．～，9l、。＼，》{，≮．。磚、乏l；靠0{，，?$～，{，?f目 錄中文摘要????????????????????????1A b s t r a c t

3、····································

4、3;···································2引言?????

5、?????···???????????????31 數(shù)學概念概述?????????????????????41 ．1 概念的定義??????????????????????41 ．2 概念的分類??????????????????????41 ．3 數(shù)學概念的特點????????????????????41 ．4 數(shù)學概念在數(shù)學教學中的重要地位????????????42 高中數(shù)學概念教學研究的理論基礎??

6、??????????52 ．1 奧蘇貝爾的有意義接受學習理論?????????????52 ．2 概念學習的現(xiàn)代研究理論????????????????62 ．3 學生數(shù)學概念學習的心理過程分析????????????73 高中數(shù)學概念教學的原則????????????????93 ．1 熟悉學生心理發(fā)展水平——循序漸進原則?????????93 ．2 重視概念的引入——現(xiàn)實性原則?????????000000 ??93 ．3 揭示概念

7、的內(nèi)涵和外延——科學性原則??????????93 ．4 講清概念的來龍去脈——系統(tǒng)性原則???????????93 ．5 注意概念之間的對比——比較性原則???????????93 ．6 加強概念的運用——應用性原則????????????1 04 高中數(shù)學概念教學的方法及模式?????????????1 04 ．1 教學方法的概念界定?????????????????1 14 ．2 教學方法的分類??????????????????

8、?1 24 ．3 一種常用的數(shù)學概念教學模式?“???????????·1 35 高中數(shù)學概念教學方法的實踐研究????????????1 45 ．1 概念形成教學方法的實踐研究???????m ?????1 45 ．1 ．1 自主、探索方法——形成概念O00 I O0 0000000 1 0 000 ??????1 45 ．1 ．2 觀察、歸納方法一形成概念????????????1 65 ．1 ．3 類比、遷移方法——形成