對遼西北地區(qū)農(nóng)村初中實施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的研究.pdf

1、本論文采用了多種研究方法，其中包括查閱文獻資料、設(shè)置調(diào)查問卷、進行實地考察、運用理性分析等。針對遼西北地區(qū)(鐵嶺、阜新、朝陽、錦州、葫蘆島)農(nóng)村中學(xué)實施《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀進行深入研究。
　　 研究結(jié)果表明：該地區(qū)大部分中學(xué)已經(jīng)開展實施了《體育與健康課》標(biāo)準(zhǔn)。相對來說，一部分初中，尤其那些標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校嚴(yán)格貫徹《新標(biāo)準(zhǔn)》的理念，合理有效的展開了教學(xué)內(nèi)容與方法的實驗性改革。然而，很多初中農(nóng)村學(xué)校，了解《新標(biāo)準(zhǔn)》不夠深入徹底。

2、不足之處主要體現(xiàn)于：許多農(nóng)村學(xué)校都對《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)不了解，而體育老師的上課的內(nèi)容、教學(xué)理念，課程安排和考核測評辦法都很落后，不能根據(jù)目前我國中學(xué)生整體體質(zhì)創(chuàng)新教學(xué)，教師大多為課堂的中心，沒有詳細的課程計劃、更不要說教案，隨即隨時隨地上課的現(xiàn)象較為普遍，放羊式教學(xué)仍為農(nóng)村初中體育教學(xué)主要狀況。
　　 針對其多種多樣的問題，作者擬提出以下措施：首先，應(yīng)當(dāng)從遼西北農(nóng)村初級中學(xué)的各個學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)做起，只有他們的意識提高了，才能不