高職教育與勞動力市場需求協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以天津為例.pdf

1、本論文研究的旨歸是實現(xiàn)高職教育與勞動力市場需求的協(xié)調(diào)發(fā)展。論文綜合運用了職業(yè)教育學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、質(zhì)量生態(tài)學(xué)的理論和方法,主要從高技能人才供需數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量三個視角進行了定量研究與定性分析,對高職教育與勞動力市場需求協(xié)調(diào)發(fā)展的機制與對策進行了探究。主要研究內(nèi)容如下:
　　 1.在分析和歸納現(xiàn)有文獻的基礎(chǔ)上,對高職教育、高技能人才、勞動力市場、協(xié)調(diào)發(fā)展進行了基于本論文研究基點的內(nèi)涵解釋與概念界定。
　　

2、 2.對高職教育規(guī)模的內(nèi)涵、影響因素及發(fā)展現(xiàn)狀進行了界定和分析；分別運用灰色Verhulst模型和BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型對勞動力市場高技能人才供給數(shù)量和需求數(shù)量進行了短期預(yù)測。
　　 3.運用多個學(xué)科的理論和方法,分析了高職教育結(jié)構(gòu)與勞動力需求結(jié)構(gòu)間的基本關(guān)系,指出勞動力需求結(jié)構(gòu)主要取決于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定了勞動力需求的類型結(jié)構(gòu),技術(shù)結(jié)構(gòu)決定著勞動力需求的層次結(jié)構(gòu),在當(dāng)前買方市場占主導(dǎo)地位的勞動力市場環(huán)境下

3、,由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)變化而引起的勞動力需求結(jié)構(gòu)的變化最終會促使高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)的調(diào)整與變革。
　　 4.在系統(tǒng)科學(xué)思想的指導(dǎo)下,首次將質(zhì)量生態(tài)學(xué)的理論和分析質(zhì)量問題的方法引入對高職教育與勞動力市場需求協(xié)調(diào)發(fā)展的研究中,對高職教育質(zhì)量生態(tài)系統(tǒng)進行了探究,提出高職教育質(zhì)量系統(tǒng)應(yīng)在質(zhì)量個體的質(zhì)量競爭與協(xié)同進化過程中,通過不斷提升自身的質(zhì)量生態(tài)位來實現(xiàn)提高勞動力市場需求滿意度的目的,也即實現(xiàn)與勞動力市場需求系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。