安全教學法在地理教學中的應用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、案例教學法通過典型的案例，提供了在短期內(nèi)接觸并處理實際問題的方法，從基礎知識的傳授，轉(zhuǎn)移到運用基本知識分析解決實際問題的能力上來，從而成為溝通理論與實踐的橋梁。在地理案例教學過程中，學生學會探索知識形成過程的規(guī)律，不斷完善知識體系，真正達到鞏固知識、培養(yǎng)能力、提高全面素質(zhì)的目的。在這個過程中，學生有較大的自由度、較多的展現(xiàn)自己的機會，有一個良好寬松的創(chuàng)造環(huán)境。使學生可以從紛繁復雜的地理要素中抓住核心內(nèi)容、探索本質(zhì)特征，發(fā)表獨立見解，提出

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