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1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明:所呈交學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師奎姿鎏指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾:已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的
2、管理規(guī)定:學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一,學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即:1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索;2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的,學(xué)??梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》,并通過網(wǎng)絡(luò)向社會
3、公眾提供信息服務(wù)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)導(dǎo)師簽名簽字日研和\日翥餅I參,如咖謀聲,’學(xué)生自主管理研究/㈣二以攀枝花市S初級中學(xué)為例教育碩士教育管理專業(yè)研究生吳亞萍指導(dǎo)教師李江源摘要學(xué)生管理是學(xué)校教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一,管理好了學(xué)生,才能使學(xué)生能夠全面發(fā)展,教師也才能從繁雜的教學(xué)瑣事中解放出來,從而更好地進(jìn)行教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,用更多的時間來進(jìn)行教學(xué)研究,不斷地提高自己,達(dá)到教師和學(xué)生雙贏的局面。在促進(jìn)學(xué)生成長、成才和成人
4、日漸成為主旋律的今天,對學(xué)生自主管理進(jìn)行深入研究和探討,無疑具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。因此,研究學(xué)生的自主管理有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文分五個部分來論述學(xué)生自主管理的重要性。第一部分前言部分,主要講述學(xué)生自主管理這一問題的提出,學(xué)生自主管理國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,學(xué)生自主管理研究的目的和意義,以及進(jìn)行該研究所用的方法。第二部分概述學(xué)生自主管理,關(guān)于學(xué)生自主管理的基本概念,學(xué)生自主管理的作用,實(shí)行學(xué)生自主管理的理論依據(jù)。第三部分調(diào)查攀枝花市S初級
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