職中幼教專業(yè)女生父親教養(yǎng)方式、安全感與依戀關(guān)系的研究.pdf

1、為探討職中幼教專業(yè)女生父親教養(yǎng)方式、安全感、依戀的關(guān)系，本研究采用橫斷面設(shè)計，使用國外引入并修訂的父母教養(yǎng)方式問卷(EBMU)、安全感量表(SQ)、青少年依戀問卷(IPPA)在石家莊部分職業(yè)中學(xué)抽取了499名職中女生進(jìn)行研究，通過相關(guān)分析、差異分析及回歸分析等統(tǒng)計方法來研究職中幼教專業(yè)女生父親教養(yǎng)方式、安全感、依戀的關(guān)系。本研究的主要目的有兩個：1.對比考察城鄉(xiāng)來源與獨生因素對父親教養(yǎng)方式、安全感、依戀關(guān)系(父親依戀和同伴依戀)影響的差

2、異情況：2.對比考察父親教養(yǎng)方式、安全感、父親依戀對同伴依戀的具體影響。主要的研究結(jié)果如下： 1.獨生因素對職中幼教專業(yè)女生父親偏愛的影響差異顯著，無論城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村獨生女的父親偏愛多于非獨生女。來自城鎮(zhèn)的職中幼教專業(yè)女生的父親情感溫暖理解與懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認(rèn)、過度保護(hù)均多于來自農(nóng)村的女生。 2.農(nóng)村女生的人際安全感和確定控制感均高于城鎮(zhèn)女生。 3.來自農(nóng)村的職中幼教專業(yè)女生的父親信任高于城鎮(zhèn)女生。 在同伴

3、信任方面，城鄉(xiāng)來源與獨生兩變量間的交互作用顯著，獨生女中，來自城鎮(zhèn)的女生的同伴信任顯著高于來自農(nóng)村的女生。獨生因素對職中幼教專業(yè)女生同伴溝通的影響差異顯著，非獨生女的同伴溝通好于獨生女。 4.父親的情感溫暖與理解對職中幼教專業(yè)女生安全感有顯著積極影響，對同伴信任與溝通有顯著的積極影響，父親的拒絕否認(rèn)對女兒的同伴信任與溝通具有極顯著的消極影響。安全感對父親依戀與同伴依戀有極顯著的積極影響。父親的信任與溝通對女兒的同伴信任與溝通具有

4、極顯著的積極影響，父親疏遠(yuǎn)與女兒的同伴疏遠(yuǎn)間存在顯著水平的相關(guān)。 5.以父親教養(yǎng)方式、安全感、父親依戀的各因子作為預(yù)測變量，分別以同伴依戀的各因子為結(jié)果變量，進(jìn)行多元逐步回歸分析，結(jié)果顯示人際安全感和父親情感溫暖理解兩個變量能聯(lián)合預(yù)測同伴信任15.4％的變異量；人際安全感、父親情感溫暖理解、父親疏遠(yuǎn)、父親信任四個變量能聯(lián)合預(yù)測同伴溝通17.2％的變異量；父親疏遠(yuǎn)、人際安全感、父親拒絕否認(rèn)、父親信任能聯(lián)合預(yù)測同伴疏遠(yuǎn)21.5％的變