巨型中學中層干部執(zhí)行力的個案研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學校中層干部的執(zhí)行力就是學校中層干部把學校既定戰(zhàn)略、方針變成現實的能力。它是一種綜合素質,包括戰(zhàn)略方針的領悟力、深謀遠慮的策劃力、敏銳犀利的洞察力、正確清晰的決策力、統(tǒng)領全程的控制力、簡潔明了的指揮力、真誠親和的溝通力和開拓進取的創(chuàng)造力。
   學校中層干部執(zhí)行力的高低直接影響學校的生存和發(fā)展。Q中學6個年級100多個班級只有27名中層干部,這27人是學校管理承上啟下的中堅力量,是學校決策得以推進和落實的重要環(huán)節(jié)和有力保證,因此

2、,Q中學的每一個中層干部必須具備卓越的執(zhí)行力,才能確保學校各項工作的順利開展。
   在Q中學的個案研究中,運用觀察、訪談和問卷等手段,通過文獻研究和實地研究,從決策層(校長)、執(zhí)行層(中層干部)、操作層(普通教師)三個不同角度,對“巨型中學中層干部執(zhí)行力”進行了深度探究,既分析了巨型化過程中學校中層干部執(zhí)行力的現狀和存在問題,又明確了提升中層干部執(zhí)行力的意義和途徑,提出了提升中層干部執(zhí)行力的建議。在此基礎上,得出結論:只有創(chuàng)新

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