基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高等職業(yè)學(xué)校德育研究.pdf

1、現(xiàn)代教育技術(shù)在高職校德育教育中具有重要地位，是德育改革的制高點與突破點，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對加強高職校德育有著決定性的作用和重要現(xiàn)實意義。 本課題主要采用調(diào)查研究法、文獻分析法、比較研究法，研究和分析了高職校德育的特點及內(nèi)涵，對現(xiàn)代教育技術(shù)的定義以及國內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀進行了研究，以期為高等職業(yè)教育的理論建設(shè)和實踐工作提出一些建議。 本文在大量閱讀和分析相關(guān)理論專著與學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代教育技術(shù)和高職校的德育

2、進行了的概括、分析，并對運用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新高職校德育的可能性進行了研究。提出了用現(xiàn)代教育技術(shù)加強德育的新模式：以上網(wǎng)交流的獨特手段，達到個別教育的目的；通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生“免疫力”；通過發(fā)放新生光盤，使入學(xué)教育別具一格；通過網(wǎng)絡(luò)化管理，提高學(xué)生管理效率等等。 全文共分五部分： 第一部分是概述，首先分析了課題研究的背景、目的和意義，以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，明確了研究方法和研究對象。 第二部分主要描述

3、了高職校德育的特點及現(xiàn)狀，并對現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀進行分析，從多個方面提出創(chuàng)新高職校德育的可能性。 第三部分從創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、班級管理模式、學(xué)校管理模式這三個方面，詳細闡述了現(xiàn)代教育技術(shù)對高職校德育的創(chuàng)新所起到的重要作用。 第四部分以高職校德育工作實踐為基礎(chǔ)，對現(xiàn)代教育技術(shù)在創(chuàng)新高職校德育方面的運用進行了分析，總結(jié)出其有利于傳遞和拓展德育的內(nèi)容，有利于更新和改進德育的手段和方法，有利于提高德育教育者的素質(zhì)等優(yōu)勢，并總結(jié)了