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文檔簡介
1、發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育是建設社會主義新農(nóng)村和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的的重要途徑,不同地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展具有不同的特點。江陰市位于長江三角洲蘇錫常經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),是我國縣域經(jīng)濟社會發(fā)展水平較高的縣級市之一。在江陰市經(jīng)濟社會超前發(fā)展的形勢下,江陰的農(nóng)村職業(yè)教育如何契合其發(fā)展,如何進行改革與創(chuàng)新,需要職教工作者在工作實踐中深入研究與探索。
本文從分析發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的意義入手,綜述了發(fā)達國家和地區(qū)發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的做法與經(jīng)驗以及國內(nèi)的相關研究,
2、重點剖析了江陰市農(nóng)村經(jīng)濟社會和農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀。在此基礎上,從江陰市農(nóng)村學生、學生家長和企業(yè)等三個需求方的視角,分析了江陰市農(nóng)村職業(yè)教育目前存在的問題。結果表明,上述三方均能認同現(xiàn)有的農(nóng)村職業(yè)教育,江陰市農(nóng)村職業(yè)教育在幫助學生學習技能、解決家長對子女就業(yè)的期望和滿足企業(yè)對人力資源的需求方面發(fā)揮了應有的作用,對江陰市社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要的支持作用。本文還針對目前江陰市農(nóng)村職業(yè)教育存在的問題,提出整合現(xiàn)有職教資源、加大財政投入和宣傳、
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