中等石油職業(yè)教育課程現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、中等石油職業(yè)教育的課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方法還不能適應(yīng)石油企業(yè)對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)型勞動(dòng)者和專門人才的要求,培養(yǎng)的人才與石油工業(yè)發(fā)展的需要不相適應(yīng)的矛盾,已經(jīng)和正在日益顯露出來。本文第一部分說明了選題的意義、研究基礎(chǔ)與背景、研究的思路、研究的方法。第二部分分析了中等石油職業(yè)教育課程的現(xiàn)狀、課程設(shè)置中存在的問題及存在這些問題的原因。從目前看,中等石油職業(yè)教育的課程設(shè)置主要存在課程目標(biāo)設(shè)置偏離實(shí)際、以學(xué)科為中心組織教學(xué)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)不合理、實(shí)踐教學(xué)環(huán)

2、節(jié)比較薄弱、課程內(nèi)容偏深、偏難等六個(gè)方面的問題。存在這些問題的原因既有職業(yè)教育自身的,也有來自社會(huì)的。第三部分析了國(guó)內(nèi)外課程改革的現(xiàn)狀和趨勢(shì),為中等石油職業(yè)教育課程的改革提供了借鑒意義。第四部分提出了解決石油中等職業(yè)教育存在問題的對(duì)策。本文認(rèn)為解決中等石油職業(yè)教育存在的問題應(yīng)從四個(gè)方面入手:一要對(duì)中等石油職業(yè)教育課程進(jìn)行再思考,二要以“人格本位”來完善“能力本位”的課程觀,三要確定建立科學(xué)合理的中等石油職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)體系的原則,四要確