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文檔簡介
1、 本文從班主任的工作現(xiàn)狀、班級管理模式的現(xiàn)狀以及班團干部任命方式的現(xiàn)狀來探討目前班級管理中存在的不足之處，提出實行自主管理的必要，分析自主管理的意義；明確了實行班級自主管理的關鍵在于突出學生的主體性，促進全體學生的發(fā)展，實現(xiàn)學生的自主學習、自主管理和自我發(fā)展；提出了自主管理的策略，即實施學生自主管理過程中需要經(jīng)歷的三個階段，然后從培養(yǎng)學生自主管理能力、培養(yǎng)班團干部、構建新的管理結構、制定班級管理制度和自己的感悟幾個方面談一談自主管理的
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