2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、Web2.0時代,網(wǎng)絡(luò)傳播的互動性得到進一步強化,用戶主體的能動性也得到了進一步發(fā)揮,大量由用戶上傳或創(chuàng)造的內(nèi)容成為互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容庫中必不可少的一部分。用戶自主性的發(fā)揮增加了在線內(nèi)容的信息含量,內(nèi)容的個性化特征也日益明顯。傳統(tǒng)的分類學和搜索方式難以滿足用戶對個性化內(nèi)容的查找需求,在一定程度上影響了在線內(nèi)容共享的效果。 標簽最早應(yīng)用于社會性書簽類網(wǎng)站,2004后開始應(yīng)用于相片、視頻、博客等內(nèi)容平臺中。在這些共享平臺中,標簽作為用戶對內(nèi)

2、容的描述工具,能夠突破傳統(tǒng)分類法的限制,較好的體現(xiàn)用戶上傳內(nèi)容中的個性化特征。標簽在方便用戶靈活管理在線內(nèi)容的同時,也促進了互聯(lián)網(wǎng)信息的重新整理和分類,為在線內(nèi)容的有效共享提供了保障。 本文首先對標簽、在線內(nèi)容、共享機制等基本概念進行了界定,全面梳理了Web2.0環(huán)境下在線內(nèi)容共享平臺中的標簽應(yīng)用情況,并從基于標簽的內(nèi)容共享流程出發(fā),對初步形成的在線內(nèi)容共享機制進行研究,進而從機制參與者需求角度深入分析現(xiàn)有模型的制約因素。在對現(xiàn)

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