基于B-S模式下的學(xué)習(xí)討論環(huán)境的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，社會(huì)對教育的需求也隨之增加，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代社會(huì)對教育的需求，教育資源因受時(shí)間和空間的限制造成了一定程度的浪費(fèi)。信息技術(shù)的發(fā)展為優(yōu)化教育資源提供了發(fā)展機(jī)遇，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)己經(jīng)滲透到現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，并且為教育資源的優(yōu)化與共享提供了廣闊的發(fā)展空間。在這樣的背景下，利用Internet、基于Web的現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)交流即顯示出了其巨大的優(yōu)越性和可行性。 實(shí)現(xiàn)真正意義上的現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)

2、習(xí)必須有一個(gè)功能全面，具有較高穩(wěn)定性的統(tǒng)一平臺(tái)。本文描述了一個(gè)基于Java的遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì)，該平臺(tái)運(yùn)行在開放互聯(lián)的Internet上，沖破了傳統(tǒng)課堂對時(shí)間和空間的限制，將消息發(fā)布、課件學(xué)習(xí)、交流討論、在線答疑、課程作業(yè)和模擬課堂等功能綜合提供給用戶。 本文主要詳細(xì)介紹了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的過程，并描述了JAVA技術(shù)構(gòu)架該平臺(tái)的性能特點(diǎn)，而且討論了其中一些關(guān)鍵技術(shù)。本設(shè)計(jì)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在實(shí)踐中的具體應(yīng)用，對推動(dòng)教學(xué)技術(shù)、提高