高等院校體育教育專業(yè)健美操教材分析與評價.pdf

1、TianjinUniversityofSpt碩士研究生（畢業(yè)）學位論文碩士研究生（畢業(yè)）學位論文高等院校體育教育專業(yè)健美操教材分析與評價專業(yè)：體育教育訓練學研究方向：體操教學理論與方法申請學位：教育學碩士研究生：何敏指導教師：馬桂霞教授2009年4月15日摘要..........................................................................................

2、..................................................1Abstract.............................................................................................................................................311前言...............

3、...............................................................................................................................51.11.1研究背景研究背景..............................................................................

4、..........................................51.21.2研究意義研究意義........................................................................................................................51.31.3文獻綜述文獻綜述............................

5、............................................................................................71.3.1有關教材基礎理論的研究...............................................................................71.3.2有關體育教材的研究.................

6、....................................................................101.3.3有關健美操教材的研究.................................................................................111.41.4研究目的與路線研究目的與路線................................

7、...........................................................................131.4.1研究目的.........................................................................................................131.4.2研究路線..................

8、.......................................................................................1322研究對象與研究方法.................................................................................................................152.12.

9、1研究對象研究對象......................................................................................................................152.1.1研究范圍..................................................................................

10、.......................152.1.2研究對象.........................................................................................................152.22.2研究方法研究方法.................................................................

11、.....................................................162.2.1文獻資料法.....................................................................................................162.2.2專家調(diào)查法..........................................

12、...........................................................162.2.3問卷調(diào)查法.....................................................................................................172.2.4層次分析法....................................

13、.................................................................182.2.5模糊綜合評價法.............................................................................................182.2.6數(shù)理統(tǒng)計法....................................

14、.................................................................193教材分析與評價的理論基礎.....................................................................................................193.13.1概念界定概念界定.......................

15、...............................................................................................193.23.2教材分析與評價教材分析與評價.......................................................................................................

16、....203.2.1對教材分析與評價的認識.............................................................................203.2.2教材分析與評價的目的范圍.........................................................................213.2.3教材分析與評價的步驟............

17、.....................................................................213.2.4國內(nèi)外教材分析與評價方案.........................................................................224研究結(jié)果與分析.................................................

18、........................................................................25411健美操教材分析與評價指標的初選健美操教材分析與評價指標的初選...........................................................................254.1.1健美操教材分析與評價指標初選依據(jù)...............

19、..........................................254.1.2健美操教材分析與評價初選內(nèi)容及指標.....................................................30422健美操教材分析與評價健美操教材分析與評價指標的確立指標的確立..................................................................

20、.........3342.1教材分析與評價指標確立的原則.................................................................33422教材分析與評價指標確立的步驟.................................................................34423教材分析與評價指標權(quán)重的判定.......................

21、..........................................48433高等院校體育教育專業(yè)健美操教材調(diào)查與分析高等院校體育教育專業(yè)健美操教材調(diào)查與分析.......................................................61431教材基本信息...................................................................

22、...............................61432教材內(nèi)容.........................................................................................................61433教材組織結(jié)構(gòu)................................................................

23、.................................77434教材形式表達.................................................................................................81444高等院校體育教育專業(yè)健美操教材模糊高等院校體育教育專業(yè)健美操教材模糊綜合評價綜合評價................................