玉溪市城區(qū)中小學(xué)生家長(zhǎng)教育素質(zhì)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注與重視。家庭能否充分發(fā)揮其特有的教育功能，家長(zhǎng)能否較好地?fù)?dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任——已成為創(chuàng)造家庭幸福、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要基石。而家長(zhǎng)教育素質(zhì)作為影響家庭教育成敗的關(guān)鍵因素，已成為研究者研究的重要課題之一。然而在我國(guó)家庭教育的研究領(lǐng)域中，對(duì)家長(zhǎng)——家庭教育的豐要實(shí)施者的專(zhuān)門(mén)研究很少，對(duì)家長(zhǎng)教育素質(zhì)——影響家長(zhǎng)施教效果的主要因素的研究則更是寥寥無(wú)幾。研究當(dāng)今中小學(xué)牛家長(zhǎng)教育素質(zhì)的現(xiàn)狀，能為更好地開(kāi)展

2、家庭教育的指導(dǎo)工作提供科學(xué)的依據(jù)，并進(jìn)一步豐富家庭教育的研究領(lǐng)域。 本論文結(jié)合已掌握的有關(guān)家長(zhǎng)教育素質(zhì)的研究資料，提出自己的研究和分析框架。 第一章：導(dǎo)言。包括研究背景和研究綜述兩個(gè)部分。先從家長(zhǎng)教育素質(zhì)關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、家長(zhǎng)教育素質(zhì)相關(guān)研究的薄弱性、以玉溪市為例開(kāi)展研究的緣由三個(gè)方面闡述了本論文的研究背景。接著概要介紹并分析了現(xiàn)有的有關(guān)家長(zhǎng)教育素質(zhì)的研究資料。 第二章：研究設(shè)計(jì)。提出本研究的現(xiàn)實(shí)目的、研究

3、意義、研究對(duì)象、研究方法和研究思路，并對(duì)論文的核心概念作了界定。 第三章：現(xiàn)狀調(diào)查。運(yùn)用自編問(wèn)卷，選取了玉溪市城區(qū)12所學(xué)校700余名中小學(xué)生家長(zhǎng)為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查研究，并運(yùn)用SPSS115統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。 第四章：調(diào)查結(jié)果與分析。主要針對(duì)四個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，分別為：家長(zhǎng)教育素質(zhì)的相關(guān)背景情況(子女情況、家長(zhǎng)情況、家長(zhǎng)施教狀況)；當(dāng)前家長(zhǎng)教育素質(zhì)水平；中小學(xué)生家長(zhǎng)教育素質(zhì)的異同(著重對(duì)比分析了中小學(xué)生家