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文檔簡介
1、國家教育部在《全國高等學(xué)校體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》制定會議上,將高校體育課改名為“體育與健康課”,進(jìn)而強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與性與興趣愛好,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以此思想為指導(dǎo),本文結(jié)合長春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實(shí)際情況對長春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育課程的設(shè)置進(jìn)行研究。 中等職業(yè)教育特點(diǎn)鮮明。中等職業(yè)學(xué)校的教育一方面屬于就業(yè)教育,學(xué)生畢業(yè)后一般到生產(chǎn)第一線做中級技術(shù)工人,這就要求他們擁有過硬的身體素質(zhì)和高超的專業(yè)技能。另一方面可
2、以通過職業(yè)教育構(gòu)建的“立交橋”升入高校繼續(xù)深造,讀??啤⒐ケ究?。邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生就讀城市職業(yè)學(xué)校還可圓在城市就業(yè)的夢。因此,體育課程體系要適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展,結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),為學(xué)生就業(yè)服務(wù),為學(xué)生進(jìn)一步深造服務(wù)。本文在研究長春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育與健康課程現(xiàn)狀之后,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等,從體育與健康課的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和教學(xué)與評價(jià)等方面對長春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育課程設(shè)置進(jìn)行研究。力求突出中等職業(yè)教育的特色。長春市
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