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1、我國中等職業(yè)學(xué)校的體育教育大多是以專業(yè)競技項(xiàng)目和應(yīng)試教育為主，同現(xiàn)今教育改革的趨勢不相適應(yīng)。校本體育課程開發(fā)是提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，改革傳統(tǒng)體育教育方式的一項(xiàng)重要手段。長春市中等職業(yè)教育比較發(fā)達(dá)，但是校本體育課程開設(shè)的不是很普遍，存在很多問題。為了研究長春市中等職業(yè)學(xué)校校本體育課程開發(fā)狀況，本文選取長春市三所中等職業(yè)學(xué)校對三個(gè)專業(yè)六個(gè)班作為調(diào)查對象，采用問卷調(diào)查、面訪、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法等方法對長春市中等職業(yè)學(xué)校校本體育的現(xiàn)狀
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