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文檔簡介
1、湖南師范大學碩士學位論文試論教育生活體驗研究的意義姓名:陳健申請學位級別:碩士專業(yè):教育指導教師:孫俊三20050401ABSTRACTItisbecauseofhumanitiesrevivingthatinspectiontendstoeducationscienceOnthe60ageof20centuryEducationalphenomenologyhadbeingrose,itwasprogressivelydevelope
2、dtobecomeasystemthatdiffertraditionaleducationThestudyunderlinesthatresearchermuststickhimselftoeducationallifehemustinspectandrethinkfactineducationallifeItis“ResearchingLivedExperience’’matVanMallenNamedBeingaresearche
3、dmethodofeducationalphenomenology“ResearchingLivedExperience”bringsimportanttransformationforeducationalresearch,itproposesthateducationaltheorymustbejoinedineducationalpractice,itisimportanttosolvetheproblemthateducatio
4、naltheoryseparatesitselffrompracticeFortheabovementionedbackgrounds,mydissertationanalyzethesenseof“researchinspectofeducationallife”allroundlyitexpoundsthesenseoftheoryandpracticeAllmypropositionsandexplanationsaremadei
5、nthreechaptersChapterOnegivesomeexplanationstoresearchinspectionofeducationallifeChapterTwoinquireintothetheoreticalvalueofresearchinspectionofeducational1ifeChapterThreeexpoundthepracticalsenseofresearchinspectionofeduc
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