多媒體教學軟件《成語世界》的設計與實現(xiàn).pdf

1、學習資源是學習過程中最重要的要素之一，提供什么樣的資源，以何種方式提供，就成為實現(xiàn)探索性教學和學習方式最重要的策略。在這個前提下，我們希望通過現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)，改變中小學成語教學在傳統(tǒng)模式中存在的時間和空間上的局限，讓學習的環(huán)境不再單一，畫面不再靜止枯燥，做一個生動鮮活的，同時學生有學習的主動權(quán)，教師有教學的選擇性的教學軟件；并以游戲、娛樂的方式進行練習，實現(xiàn)模擬訓練系統(tǒng)；同時也能作為資源查詢工具成為一種信息瀏覽系統(tǒng)。 本文在

2、深入挖掘課件設計與CAI學習理論、課件設計與多媒體技術(shù)之間關系的基礎上，首先介紹了MCAI的概念、特點、理論基礎和現(xiàn)實意義以及我國MCAI的發(fā)展概況，再從學習理論、MCAI技術(shù)和應用實踐等方面探討分析了中小學成語MCAI存在的問題。就當前開展的多媒體教學軟件《成語世界》的設計與制作為例，系統(tǒng)的闡述了成語教學軟件從選題、開發(fā)的目的和意義，教學設計、編寫稿本、素材制作、課件合成、打包發(fā)行等MCAI課件的設計和制作全過程；對系統(tǒng)的設計思想進行

3、了總體設計，還劃分了系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)，并對各個功能模塊實現(xiàn)作了詳細探討，最終將成果發(fā)布。本文還將對系統(tǒng)的主要技術(shù)原理、軟件的特點和功能的實現(xiàn)等幾個方面進行詳細論述，此外還對設計過程中遇到的問題、解決方法及經(jīng)驗進行總結(jié)。 本文設計的成語教學軟件，以Authorware7.0為集成平臺，以最新流行的、與Authorware7.0有良好接口的通用軟件為素材創(chuàng)作工具，應用軟件工程的原理，完成了《成語世界》MCAI系統(tǒng)的設計與制作工作。其具