版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高考化學(xué)主觀試題導(dǎo)向性初步研究姓名:王瑤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論·化學(xué)教育指導(dǎo)教師:吳俊明20070401T H E R E S E A R C H o N G U I D E o F S U B J E C T I V E T E S T 1 1 r E M S I NN A T I O N A L M A T R I C U L A T I O N C H E M I S T R Y T
2、 E S T ( N M C T )N M C T i s s i g n i f i c a n tt oe v a l u a t ea n ds e l e c t s t u d e n t sw h o a l es u i t a b l e f o rt e r t i a r ye d u c a t i o n .T h e c o n t e n to fN M C T h a sg r e a te f f e c
3、 t o ub a s i ce d u c a t i o n ,e s p e c i a l l y , o n t h e l e a r n i n g m a t e r i a l s ,t e a c h i n g s t r a t e g i e s ,a n dt e a c h i n g g o a l s .B a s e d o n t h e i d e a o f 。s t u d e n t s ’
4、d e v e l o p m e n t - b a s e d ”a n d “I n n o v a t i o n —o r i e n t e dc o u n t r y ”,t h i st h e s i sa n a l y z e st h e d i r e c t i o no f N M C T .A s t h ei m p o r t a n te v a l u a t i n gi n s t r u
5、m e n t , N M C Ts h o u l d g u i d et h e b a s i ce d u c a t i o n n o t o n l y t ok n o w l e d g e a n d s k i l l s ,b u t a l s ot ot h ee m o t i o na n db e h a v i o u r a lh a b i to fd o i n gs c i e n c e
6、.T h i s t h e s i s t r i e st oe s t a b l i s hR Ui n d e xs y s t e m i n a c r e a t i v ew a y , a n d a n a l y z e ss o m e o f t h e t e s ti t e m sw i t h t h i si n d e x s y s t e m .S i m u l t a n e o u s
7、,c o u n tt h e k e y w o r d sw h i c h c a Rc u l t i v a t e s c i e n t i f i c a b i l i t y a n ds e n s i b i l i t y , s u c h a s s c i e n c e , i n q u i r e ,e v a l u a t e ,d e s i g n .O b t a i ns o m e o
8、 f t h e c o g n i t i o n so f t h eg u i d e o f N M C T , i n c l u d i n gi t ss t a t u sq u o a n d t r e n d .T h e r e s u l tw i t ht h e s e t w o s t u d i e si st h e s a m e .T h e r e s u l tj 墨t h a tt h e
9、 g u i d eo fN M C T i sl o w , a n d t h er i g i d i t yo f t e s ti t e m si sf e e b l i s h .I no r d e rt os o l v et h e s ep r o b l e m s , w em u s tp a y a t t e n t i o nt ot h el a t e n te l e m e n t so f
10、t h e t e s tm a t e r i a l s ,a n di n c r e a s e t h ee x p e r i m e n t t e s ti nN M C T .T h i st h e s i se s t a b l i s h e ds o m e c o n c e p t s ,s u c ha sr i g i d i t yo f N M C T , i n t e n t i o no f
11、 t e s ti t e m s ,e f f e c to f t e s ti t e m s .T h e s e c o n c e p t sa r e p r o p i t i o u s t ob o t hs t r e n g t h e nt h e g u i d eo f N M C T , a n d c o m p i l e a p p r o p r i a t e t e s ti t e m s
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大型商業(yè)空間導(dǎo)向性研究.pdf
- 發(fā)揮高考試題對(duì)化學(xué)教學(xué)的宏觀導(dǎo)向功能
- 景觀空間導(dǎo)向性設(shè)計(jì)方法研究.pdf
- 淺析2016年全國高考ⅰ卷英語學(xué)科核心素養(yǎng)教育的導(dǎo)向性
- 重癥患者目標(biāo)導(dǎo)向性鎮(zhèn)靜
- 小學(xué)語文教師教學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向性研究.pdf
- 地鐵站公共空間導(dǎo)向性設(shè)計(jì)研究.pdf
- 高考化學(xué)模擬試題
- 二維晶體的功能導(dǎo)向性設(shè)計(jì)及其電化學(xué)性能研究.pdf
- 地鐵空間識(shí)別性與導(dǎo)向性設(shè)計(jì)研究.pdf
- 高考化學(xué)試題匯編
- 新課程背景下高考化學(xué)試題能力導(dǎo)向研究——基于SOLO分類法的試題能力結(jié)構(gòu)分析.pdf
- 高考化學(xué)試題透視
- 地鐵空間導(dǎo)向性標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論與研究——南京地鐵空間導(dǎo)向性標(biāo)識(shí)系統(tǒng)分析
- 基于功能導(dǎo)向性的針刺持續(xù)性效應(yīng)研究.pdf
- 主觀幸福感與人格外向性的內(nèi)隱研究.pdf
- 高考化學(xué)模擬試題及答案
- 基于主觀傾向性分析的微博群體信息采集研究.pdf
- 高考導(dǎo)向功能異化現(xiàn)象研究.pdf
- 地鐵空間導(dǎo)向性標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論與研究——(南京地鐵空間導(dǎo)向性標(biāo)識(shí)系統(tǒng)分析)_26975.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論