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文檔簡介
1、傳統(tǒng)作文教學雖然基本上能夠培養(yǎng)學生的寫作技能，但是不能很好地培養(yǎng)學生的寫作興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。所以目前亟需新的信息技術(shù)解決這些問題，改善教學效果。Wiki是一種多人協(xié)作的寫作工具，它把創(chuàng)建、修改、刪除、維護Wiki詞條的權(quán)利分給每個用戶。這種協(xié)作機制適合中學生的作文寫作和批改，給師生合作提供了一個較為理想的平臺。
本研究通過分析目前高中作文教學中存在的問題、Wiki的特性和寫作的心理過程，首先，從理論上探討了Wiki
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