版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人類社會的極速發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻,已經(jīng)影響到人類的生存環(huán)境,而解決環(huán)境污染問題的手段和方法有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等,國家對此實施的手段和方法較多,也非常的重視,而其中,宣傳教育是環(huán)境保護(hù)措施中的基礎(chǔ),也是必要的手段之一。只依靠政府的政策來實施環(huán)境保護(hù)是不夠的,必須讓群眾發(fā)自內(nèi)心的參與到環(huán)?;赢?dāng)中去,才能夠從根本去解決環(huán)境問題,否則會出現(xiàn):政府出臺的政策無人響應(yīng),最后也是竹籃打水一場空,國家政
2、府費(fèi)盡心思去出臺的措施及方法會變的毫無用處,浪費(fèi)人力物力的同時,環(huán)境仍然未能得到保護(hù)。
但是,在我國環(huán)境保護(hù)知識宣傳教育效果不顯著,其中一個重要的原因是缺乏整體性和視覺性,整體性上:我國城市宣傳的方式獨(dú)立存在,互無聯(lián)系,例如我們通??梢姷男麄鞣绞接袡M幅懸掛、海報張貼、動畫視頻等,宣傳媒介豐富但是相互毫無聯(lián)系,海報與海報之間風(fēng)格不一,內(nèi)容不一;視覺性上:通常利用簡單的攝影方式(干涸土地、地球、植物等)和簡單的圖形(可回收、不可回
3、收標(biāo)志和鮮艷的純色)為主,在視覺上缺乏吸引力。當(dāng)然除了以上一般存在于公共場合的相對較無創(chuàng)意的設(shè)計以外,有創(chuàng)意的設(shè)計也很多,但是都只能在網(wǎng)絡(luò)上搜索到,卻未運(yùn)用到現(xiàn)實生活當(dāng)中,而且獨(dú)立存在于某個城市的某個角落里,所以無法讓人記住。所以,就需要形成一個環(huán)保宣傳體系,讓所有的設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一,環(huán)環(huán)相扣,讓群眾在潛移默化中接受其想要傳播的環(huán)保相關(guān)訊息,充分利用現(xiàn)有的媒體作為傳播的載體,形成一個整體。
在符合信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)時代的基礎(chǔ)下,在視覺
4、上符合現(xiàn)代審美并結(jié)合環(huán)保宣傳要素,使其形成一個宣傳體系。本論文研究的這個宣傳體系的多元化主要分為以下幾個部分:
首先確立環(huán)保宣傳目的和宣傳機(jī)構(gòu),其次以平面設(shè)計、MG動畫兩種方式為基礎(chǔ),在兩者當(dāng)中均加入微信二維碼,讓群眾掃描二維碼并加入微信公眾平臺產(chǎn)生“互動”,從而提高居民參與的互動性,再次是利用群眾心理,免費(fèi)兌換印有海報、動畫視頻相關(guān)的圖案為元素的禮品,以提高用戶參與環(huán)保行動的主動性和積極性。最后把這個環(huán)保宣傳,主要利用人記憶
5、的特點(diǎn)來完成整個體系的形成,達(dá)到提高居民對環(huán)保相關(guān)知識的認(rèn)知度的最終目的。
論文主要分為這四個部分來闡述:
第一章緒論主要闡述了環(huán)保知識宣傳體系多元化表達(dá)方式及推廣研究課題來源、目的和意義,探究國內(nèi)外環(huán)保知識宣傳的發(fā)展現(xiàn)狀,其中存在的哪些問題有待改進(jìn),進(jìn)而確立本文的實際研究思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn),在此基礎(chǔ)上為環(huán)保知識宣傳體系多元化表達(dá)方式及推廣研究找到理論意義與現(xiàn)實意義。
第二章首先闡述環(huán)境保護(hù)的定義、背景及政
6、府就環(huán)境保護(hù)實施的各類型措施,引出環(huán)保知識宣傳教育的必要性,再者分析研究環(huán)保城市環(huán)保宣傳手段的發(fā)展變化及其起到的效果。其次對目前我國就環(huán)保宣傳的多元化表達(dá)方式(橫幅懸掛、海報張貼、宣傳單分發(fā)、視頻播放)、推廣方式(微信、網(wǎng)站、免費(fèi)禮品)的現(xiàn)狀從視覺上、內(nèi)容上詳細(xì)分析,得出目前環(huán)保宣傳表達(dá)方式的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),以及這些表達(dá)方式在現(xiàn)實生活中應(yīng)用后的效果分析。
第三章首先提出環(huán)保宣傳的四個要素:目的確立、宣傳機(jī)構(gòu)的建立、受眾范圍確定、宣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對構(gòu)建多元化農(nóng)技推廣體系的思考
- 多元化農(nóng)技推廣制度
- 多元化農(nóng)技推廣制度
- 我國城市多元化養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)研究.pdf
- 農(nóng)業(yè)推廣組織多元化實證研究
- 探索多元文化的酒店設(shè)計表達(dá)方式
- 我國多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建
- 我國多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多元化評價方式體系的構(gòu)建.pdf
- 表達(dá)方式學(xué)案
- 五種表達(dá)方式及作用
- 申能公司環(huán)保領(lǐng)域多元化戰(zhàn)略實證研究.pdf
- 德州方言程度范疇及表達(dá)方式研究.pdf
- 多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式研究.pdf
- 作文的表達(dá)方式
- 考試常用表達(dá)方式
- 中國多元化長期護(hù)理保險體系構(gòu)建研究.pdf
- 構(gòu)建江蘇省城市社區(qū)多元化體育服務(wù)體系的研究.pdf
- 我國多元化科技投入體系法律保障研究.pdf
- 我國農(nóng)村多元化信用擔(dān)保體系發(fā)展研究.pdf
評論
0/150
提交評論