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1、華北電力大學(保定)碩士學位論文保定學院教師教學水平評價改進研究姓名:魏蘭閣申請學位級別:碩士專業(yè):技術經(jīng)濟及管理指導教師:李澤紅20080420華北電力大學高校教師在職攻讀碩士學位論文摘要摘要保定學院于2007年經(jīng)教育部批準由高等??茖W校升為普通本科院校,學校如何由??平逃秊橹黜樌^渡為本科教育為主,教學質量起著關鍵性的作用。因此,如何客觀公正的評價教師的教學水平顯得尤為重要。本文是在調(diào)查研究的基礎上,利用模糊綜合評價方法,針對新專升
2、本學校教學實際,建立了本科教師教學水平評價模型,并用具體算例分析驗證評價方法的有效性和可操作性,為本科教師的教學起導向作用,為教師教學水平評價提供實施依據(jù)。關鍵詞:教學水平,指標體系,評價方法,模糊綜合評價ABSTRACTAsappf0VedbytheMinist眄ofEducation’BaodingU“versitywaspromotedtogeneraluniVers砒esin2007Thentheteachingqualityp
3、laysacmcialroleinsmoothtransitiOn仔omthespecialiSttrainingt0unde唱mduatecourseprimarilySOhoweValuateteachingqualityobjemiVelyandimpartially印pearstobepanicularlyimportantThispaperisbasedontheinVestigationandresearches,using
4、如zzycomprehensiVeeVaIuation,inallusiontothep嘲iceofteaching,EvaluationModelwasestablishedforeValuatingtheteachingstandards,andusingspeci行cexamplestoVeri母theefrectiVeness鋤dfeasibilityofthe如z2=ycomprehensiveevaluationThepap
5、erproVideStandardsforeValuatingteacher’steaching1eVelinseekingthepracticalevaluationmethodsforc01legesWeiLanGe(Technicaleconomyandadministration)DirectedbyprofLiZeHongKEYWORDS:teachingleVel,indicatorsystem,evaluationmeth
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