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1、網(wǎng)絡(luò)課程是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和,可以分為按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持環(huán)境這兩個(gè)組成部分。它是一種按特定的教學(xué)目的和超鏈接的結(jié)構(gòu),對(duì)教材內(nèi)容經(jīng)過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),以多媒體及網(wǎng)頁(yè)形式制作的教學(xué)軟件,可在互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)頁(yè)瀏覽器中運(yùn)行。 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和當(dāng)前教育發(fā)展的需要,本人設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了《真空技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程。《真空技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程主要包括以下內(nèi)容:《真空工程理論基礎(chǔ)》、《真空獲
2、得設(shè)備》、《真空測(cè)量與檢漏》、《真空系統(tǒng)設(shè)計(jì)》。是過(guò)程裝備與控制專業(yè)的主干課程,也是物理、材料等相關(guān)專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,是學(xué)校立項(xiàng)的CAI教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。 《真空技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程主要分為七個(gè)板塊,分別是:“首頁(yè)”、“電子教案”、“作業(yè)習(xí)題”、“論壇交流”、“關(guān)于我們”、“聯(lián)系我們”。其中,“電子教案”版塊是整個(gè)課程的主體部分,其它版塊都是圍繞和服務(wù)于這個(gè)版塊的。本網(wǎng)絡(luò)課程可以在局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上傳接,也適應(yīng)于單機(jī)運(yùn)行。它打破了傳統(tǒng)
3、課堂受教學(xué)時(shí)間、空間限制的缺點(diǎn),孕育了以學(xué)生為主體、主動(dòng)發(fā)展為中心、采用信息技術(shù)教育為手段、主動(dòng)獲取信息知識(shí)為主的交互式開(kāi)放的教育現(xiàn)代化教學(xué)模式,其教學(xué)支撐環(huán)境與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng),并可以方便構(gòu)建學(xué)習(xí)者交互與討論的虛擬環(huán)境。 本論文首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的產(chǎn)生及發(fā)展進(jìn)行了介紹,探討了當(dāng)前教育發(fā)展的趨勢(shì),論證了進(jìn)行《真空技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的必要性。然后論文根據(jù)教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì)發(fā)布的“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范”的要求,對(duì)整個(gè)
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