初中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā).pdf

1、二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟和信息化的時代，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是時代賦予教育的歷史重任。作為知識經(jīng)濟時代的產(chǎn)物——網(wǎng)絡(luò)，則憑借其快捷、便宜、先進、信息量大的優(yōu)勢走進了人們的生活。終身學(xué)習(xí)，將成為教育所追求的目標(biāo)。隨著我國教育改革進程的加快，基于因特網(wǎng)的教與學(xué)的理論和實踐蓬勃發(fā)展，利用因特網(wǎng)支持學(xué)生的學(xué)習(xí)過程便成為當(dāng)前研究的一個熱點問題。值得注意的是，隨著教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要 (試行)》的頒發(fā)，在《信息技術(shù)》課程的教學(xué)中，

2、如何既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與效果、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，又培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力，對于大多數(shù)的信息技術(shù)學(xué)科教師來說，仍是一個亟待解決的課題。 網(wǎng)絡(luò)課程就是用于網(wǎng)絡(luò)教育的課程，使網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)緊密結(jié)合，它以學(xué)生、學(xué)習(xí)為中心，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中提供各種支持服務(wù)，旨在幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相輔相成，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。 本文在大量的文獻研究與調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，對《信息技術(shù)基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與