民辦高校道德責任初探.pdf

1、改革開放以后我國民辦高等教育得到長足發(fā)展,特別是2003年9月1日《中華人民共和國民辦教育促進法》頒布以后,確立了民辦高校的法律地位,民辦高校面臨新的一輪發(fā)展機遇,民辦高校作為社會主義教育事業(yè)的重要組成部分,已成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流,但目前我國對于民辦高校的道德責任研究卻顯得太少,民辦高校應該為社會主義和諧社會的建設(shè)承擔自身的責任,自覺調(diào)整自身經(jīng)濟利益,使之與社會整體利益相一致。本文主要從民辦高校道德責任的現(xiàn)狀、道德責任缺失、民辦高校道

2、德責任的內(nèi)容和原則、以及民辦高校道德責任建設(shè)的途徑等對民辦高校道德責任的相關(guān)問題作了分析和論述。
　　本文共分四部分:
　　第一部分:本文首先對國內(nèi)民辦教育的發(fā)展和道德責任的基本概念進行梳理并對民辦高校道德責任的內(nèi)涵進行界定。
　　第二部分:論述民辦高校道德責任的內(nèi)容和原則,民辦高校道德責任的原則有四個:即教育崇善從真原則、教育公正原則、教育人道主義原則,重義輕利原則。民辦高校道德責任的內(nèi)容主要有:堅持誠信招生是民辦高

3、校的道德底線、堅持教書育人是民辦高校的價值取向、堅持科學管理與服務是民辦高校的價值理念、樹立崇高辦學理念是民辦高校的價值標準。最后分析民辦高校的基本特征:即民營性與風險性、自主性與自律性、家族性與利他性、職業(yè)性與功利性。
　　第三部分:民辦高校道德責任的現(xiàn)狀分析,主要從我國民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀,分析民辦高校履行道德責任的成效及德責任缺失的表現(xiàn),主要表現(xiàn)在招生、專業(yè)教學以及就業(yè)三個方面。招生方面弄虛作假,夸大事實;專業(yè)教學方面捏造事實沒