信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模型研究與軟件開(kāi)發(fā).pdf

1、該文共分為七個(gè)部分.第一部分,從目前信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和理論研究中存在的問(wèn)題出發(fā),提出了設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)軟件的意義和必要性,并且對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了界定.第二部分,對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了分析,著重介紹了系統(tǒng)科學(xué)理論、學(xué)與教的理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的啟示.第三部分,以前面概述的系統(tǒng)科學(xué)理論、學(xué)與教的理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論等為理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想,按照系統(tǒng)建模的一般程序和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu),建構(gòu)

2、了一個(gè)適用于中學(xué)課堂教學(xué)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模型,從整體上把握信息化教學(xué)設(shè)計(jì),建立一種教師可操作的程序,闡明在信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中各要素之間的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和組成部分.第四部分,是對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)軟件功能的設(shè)計(jì).由信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模型為指導(dǎo),具體地設(shè)計(jì)改軟件要實(shí)現(xiàn)的功能.第五部分,是信息化教學(xué)設(shè)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā),通過(guò)一定的創(chuàng)作工具和編程語(yǔ)言,將信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模型轉(zhuǎn)化為實(shí)用的軟件.第六部分,對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)軟件的測(cè)試和試用結(jié)果作了報(bào)