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文檔簡介
1、本文為解決高職數(shù)學教學中面臨的問題，經(jīng)過近兩年的探索與實踐，在充分調(diào)查的基礎上，借鑒他人研究經(jīng)驗，參考相關的教育教學著作，對安慶職業(yè)技術學院數(shù)學教學的現(xiàn)狀進行了較為深刻的分析與探討。研究認為：在高職數(shù)學教學改革中，應針對高職學生的數(shù)學學習現(xiàn)狀和特點，研究和采取適合的改革對策：改革高職招生入學方式；通過構建數(shù)學教學模塊，建立高職數(shù)學課程新體系；提高教師隊伍素質(zhì)；改革教學方法，激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學生學習的積極性，促進學生的數(shù)學學習，實
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