RSS技術(shù)在輔助教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、RSS(Really Simple Syndication，真正簡單聚合)技術(shù)可以將互聯(lián)網(wǎng)上的信息以訂閱的方式聚合到一個窗口中。隨著Blog的發(fā)展和流行，基于RSS技術(shù)的Blog或播客被引入到輔助學(xué)習(xí)的工作中。它可以被用來記錄學(xué)習(xí)者個人的學(xué)習(xí)日志和學(xué)習(xí)反思，而且可以對別人的學(xué)習(xí)日志進行評論。隨著進一步的研究，這種新的信息發(fā)布模式可以被更深的引入到計算機輔助教學(xué)的工作中。學(xué)習(xí)者可以通過它將多位教師的授課日志、授課課件和輔助資料聚合到一起，

2、在桌面上構(gòu)建出～個自己的輔助學(xué)習(xí)的信息平臺。 本研究運用RSS技術(shù)作為計算機輔助教學(xué)環(huán)境中的信息傳遞方式，為計算機輔助教學(xué)提供了一種全新的、主動的、基于訂閱的教學(xué)信息和輔助資源的發(fā)布和訂閱模式，并提供了一種輔助教學(xué)解決方案。 本文介紹了一個輔助教學(xué)的綜合訂閱系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)；提出了基于RSS技術(shù)的“綜合訂閱”的概念，將原有的單純對新聞或播音的訂閱擴展到對輔助教學(xué)中各種資源的綜合訂閱并實現(xiàn)協(xié)同工作。同時提出了一種可根據(jù)實際

3、教學(xué)需要自定義規(guī)范的方法。 本文首先介紹了RSS的相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用，主要包括RSS2.0規(guī)范和基于RSS2.0規(guī)范的信息源的實現(xiàn)技術(shù)——XML，以及相關(guān)應(yīng)用——博客和播客技術(shù)。 然后，本文詳細(xì)介紹了一個輔助教學(xué)的綜合訂閱系統(tǒng)的總體設(shè)計方案和實現(xiàn)細(xì)節(jié)，包括一個信息和信息源發(fā)布平臺、一個輔助教學(xué)的綜合訂閱系統(tǒng)。在綜合訂閱系統(tǒng)中實現(xiàn)了對基于RSS2.0規(guī)范的信息源及自定義格式信息源的訂閱、已訂閱頻道的瀏覽、模擬現(xiàn)場授課學(xué)習(xí)、輔助