本科教學(xué)評(píng)估制度可持續(xù)發(fā)展研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩192頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、建立高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度，是高等教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必然要求和產(chǎn)物，是構(gòu)建中國(guó)特色高等教育質(zhì)量監(jiān)控和保障體系、促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的重要步驟。但是，由于高等教育評(píng)估制度是個(gè)“舶來(lái)品”，在我國(guó)高等教育領(lǐng)域中的發(fā)展歷史相對(duì)較短。雖然我國(guó)在高教評(píng)估制度建設(shè)上已取得一定的成績(jī)，但仍存在著許多不足。為促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)積極探索本科教學(xué)評(píng)估制度的可持續(xù)發(fā)展，以保其科學(xué)性與先進(jìn)性。 本文從我國(guó)本科教學(xué)評(píng)估制度建設(shè)及運(yùn)行的現(xiàn)狀出發(fā)，通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論