口述歷史專題節(jié)目中“童年”敘事的電視化策略研究——以CCTV《大家》欄目為例.pdf

1、口述歷史以親歷者的親見、親聞、親感受為基準,為已然消逝的歷史提供了大量詳實的資料,為人類的集體記憶作了有力的強調(diào)與補充。口述歷史的史學研究方法和電視藝術的立體化傳播手段巧妙結(jié)合,創(chuàng)造了一個全新的口述歷史的傳播視角。
　　口述歷史中的“童年敘事”彰顯著獨特的藝術魅力與戲劇張力。通過傳播模式,傳播內(nèi)容和研究方向等層面的對比研究,考量國內(nèi)外口述歷史中“童年”敘事的迥異。本文采用內(nèi)容分析法,立足于口述歷史的獨特敘事魅力,通過對2009年至

2、2010年的近一百期《大家》節(jié)目做統(tǒng)計分析,聚焦于“大家”們的“童年”敘事策略研究,側(cè)重于播出背景、人物簡介、開篇結(jié)尾、敘述時段、出現(xiàn)次數(shù)、畫面聲音等的類目解讀,分析關于“童年”的敘事類型?？嚯y化敘事、夢想型敘事、國家志敘事和家族觀敘事共同構筑了“童年”敘事策略的規(guī)律性運作。淡化疼痛與詩意書寫的苦難、追尋夢想與冷峻現(xiàn)實的沖突、家國同構與共和理念的交匯、顯赫家族與替代出場的撞擊,伴隨著沖突與懸念的多次釋放,將“童年”敘事始終置于一個典型、

3、溫婉、有序的話語操作系統(tǒng)內(nèi)。進而挖掘個體敘事與國家敘事所共用的戲劇化的敘事策略,對“童年”進行包裝,收編的操作規(guī)范。情節(jié)化敘事、語境化修辭、“大家”與支持人的完美交流,是口述歷史中“童年敘事”電視化策略的主要支撐?？谑雠c影像的結(jié)合、懸念與細節(jié)的疊加、“在場式”展現(xiàn)與“現(xiàn)場式”交流的重申,無疑是“童年敘事”電視化策略的重要因子。破譯“童年”敘事所隱含的時代普遍共享的文化密碼和歷史圖景,揭示微弱碎片化的個人記憶與書寫出來的歷史的微妙關系,探